為保障公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續(xù)開(kāi)展，實(shí)施長(zhǎng)效的人才供給機(jī)制。3月27日下午，巨輪智能裝備股份有限公司行政人力總監(jiān)吳映雄、人力資源部副經(jīng)理吳東平等前往揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展校園宣講活動(dòng)，推動(dòng)揭陽(yáng)學(xué)院與巨輪公司“雙元制”聯(lián)合辦學(xué)的先進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn)開(kāi)班工作。受到揭陽(yáng)學(xué)院副院長(zhǎng)李桂鑫、機(jī)電工程系主任孫培明、副主任林若波等校方領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院師生的熱烈歡迎。

本次宣講會(huì)根據(jù)“雙元制”辦學(xué)需求主要面向機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的2016級(jí)新生，吳映雄總監(jiān)以學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯為宣講會(huì)切入點(diǎn)，分享如何選擇人生理想的職業(yè)，通過(guò)PPT展示巨輪智能五大強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)的制造裝備、跨國(guó)型的生產(chǎn)規(guī)模、領(lǐng)先的行業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)、雄厚的資金實(shí)力以及豐富多彩的企業(yè)文化活動(dòng)。本著“創(chuàng)世界品牌，鑄百年巨輪”的發(fā)展目標(biāo)，巨輪智能隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，視人力資源為最寶貴的資源，堅(jiān)持“以人為本、以人興企”的用人理念。而“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)采用“1.5年+0.5年+1”年辦學(xué)體制，一元在學(xué)校，一元在企業(yè)，為在校學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的發(fā)展空間，是以創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式培育實(shí)用型技術(shù)人才。

機(jī)電工程系主任孫培明強(qiáng)調(diào)，“雙元制“聯(lián)合辦學(xué)有助于汲取德國(guó)精益求精的工匠精神，能很好解決學(xué)生的實(shí)踐能力問(wèn)題。吳映雄總監(jiān)的演講深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)進(jìn)一步了解巨輪公司的業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)模以及各項(xiàng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，我們對(duì)于合作辦學(xué)預(yù)期效果充滿信心。后期中德培訓(xùn)基地的落成，更為“雙元制”教育培訓(xùn)提供了實(shí)操條件，名副其實(shí)地為“巨輪雙元制班”學(xué)生打造學(xué)有所用的就業(yè)平臺(tái)。

宣講會(huì)后亦專門(mén)設(shè)置了企業(yè)對(duì)學(xué)生的答疑環(huán)節(jié)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生殷切熱情的提問(wèn)可以感受到他們對(duì)加入巨輪雙元制數(shù)控專業(yè)班產(chǎn)生了濃厚的興趣，機(jī)電工程系主任孫培明、巨輪智能吳映雄總監(jiān)和吳東平經(jīng)理對(duì)學(xué)生提出有關(guān)課程設(shè)置、實(shí)習(xí)輪崗、就業(yè)協(xié)議等問(wèn)題一一作了解答。

此次宣講會(huì)加強(qiáng)了學(xué)院與企業(yè)的聯(lián)系，成功推動(dòng)了揭陽(yáng)學(xué)院與巨輪智能的“雙元制”聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)于學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)和巨輪智能（中德）工業(yè)4.0產(chǎn)業(yè)基地的人才需求具有較好的互補(bǔ)作用。會(huì)議在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。